“停课不停学”大阳城集团娱乐游戏产品设计教研室,《陶艺与造型设计》线上教学——熊姗姗
2020-04-10 来源: 浏览次数:0
为认真贯彻全国教育系统疫情防控工作会议精神,落实学院疫情防控期间线上开学工作方案,切实做到“停课不停教、停课不停学”,有序推进学院线上教学工作顺利开展,我主要做了一下几点工作:
1、慎重选择开课平台
慎重选择学习通、智慧树、爱课程等网络教学平台,确保学生有课可学、有师在教,务必实现“延期不误教与学、线上不降量与质”的教学目标。
2、深入研究平台课程资源
慎重选择开课平台后,深入研究平台课程资源及操作办法。《陶艺与造型设计》作为一门实践动手的课程,能让同学们通过线上课程对实际的造型设计有基本的概念、对陶艺的成型工艺有了解是有一定难度的,所以该门课程是在双平台展开教学。以智慧树为主导平台进行课程教学、资料查询、班级管理等,以超星为辅助平台,拓宽学生对该门课程的认识以及进行资料补给。
3、课前课后与学生精密联系
在进行线上课程之前,在线上召开准备会让学生了解课程的教学目的与教学方式以便让学生带着目的进行学习,让学生熟悉学习平台基本操作,在课堂教学时能够紧跟节奏不掉队。课后通过群聊及时了解学生的学习情况。
4、认真设计教学环节
课前学习任务的发布
提前发布学习任务以及课堂流程,让学生能够了解课堂进度,不慌不忙的跟随老师的步伐进行课堂学习。
课中语音解说辅助网络幕课提高教学质量
由于本门课程是实践动手为主,在线上教学时涉及到需要演示示范的部分需要幕课进行辅助,在幕课播放之余进行语音解说,加深学生对幕课中内容的印象。
见面课堂强化知识点
在线上教学的过程中依托平台的功能,设置了抢答环节,能够观察学生是否掌握细小知识点,并且增强学习的趣味性,分组讨论的部分让学生随机由系统分配组成6-7人的小组进行主题讨论,在强化知识点的同时也增加学生的协作精神。
课后布置作业以及学习的辅导
线上课程教师通过平台设置签到打卡任务,督促学生准时上课认真听讲,课堂作业随时跟踪学生对知识的掌握情况,课后作业在app上随时跟踪学生进度。
第一阶段线上教学已经进入尾声,但是我相信这不是结束而又是一个新的开始,我已经为第二阶段的线上教学做好准备。作为一名党员教师我一定会全力以赴,打好疫情防控战,保障教育教学工作平稳运行。(图文/熊姗姗;审/杨冬)